录像里的篮球课篮球场上,几个少年正在练习投篮。球击地的声音单调而清脆,像是某种固执的叩问。我坐在场边的长椅上,膝盖上摊开一本战术笔记,却总忍不住抬头看他们笨拙的动作。
录像里的篮球课
篮球场上,几个少年正在练习投篮。球击地的声音单调而清脆,像是某种固执的叩问。我坐在场边的长椅上,膝盖上摊开一本战术笔记,却总忍不住抬头看他们笨拙的动作。
教练走过来,递给我一个U盘。"昨天的比赛录像,你抽空看看。"他说话时眼睛仍盯着场上,眉头皱成两道深沟。我捏着那个黑色的小物件,它比想象中更轻,却莫名让人觉得沉甸甸的。
回家后,我把录像投到墙上。画面里的自己像另一个陌生人,每个动作都透着迟疑。特别是第三节那个本该命中的上篮,录像清晰地记录下我手腕那0.1秒的颤抖。原来在旁人眼里,我的犹豫如此赤裸裸地暴露着,像解剖台上的标本。
第二天训练前,我独自在空荡的球馆反复练习那个动作。篮球撞击地板的声音在穹顶下回荡,渐渐与录像里的声响重叠。教练不知何时站在了门口,他什么也没说,只是把一瓶水放在场边。
体育老师常说录像不会说谎,但直到今天我才真正明白,那些被定格的瞬间不仅是错误的标本,更是通往正确答案的地图。篮球在手中旋转时,我突然想起录像里自己懊恼的表情——原来成长的模样,就藏在这些不断修正的细节里。